Оплачивайте покупку по частям
Получайте заказы сразу, а платите за них постепенно без процентов и переплат.
-
25%
Платёж сегодня
-
25%
Через 2 недели
-
25%
Через 4 недели
-
25%
Через 6 недель
-
25%
Платёж сегодня
-
25%
Через 2 недели
-
25%
Через 4 недели
-
25%
Через 6 недель
-
25%
Платёж сегодня
-
25%
Через 2 недели
-
25%
Через 4 недели
-
25%
Через 6 недель
Всё просто
- Покупка уже ваша
- Выбирайте любые понравившиеся товары, сборка заказа начнётся сразу после оформления и оплаты первых 25% стоимости. 4 небольших платежа
- Плати частями – просто ещё один способ оплаты: сервис автоматически будет списывать по 1/4 от стоимости покупки каждые 2 недели.
- Без переплат и скрытых условий
- Это не кредит и не рассрочка: вы заплатите ровно ту сумму, которая указана в корзине при оформлении заказа.
- Без анкет и ожидания
- Нужно просто ввести ФИО, дату рождения, номер телефона и данные банковской карты.
Как оформить заказ
- Соберите корзину на общую сумму от 1 000 ₽ до 30 000 ₽.
- В способе оплаты нужно выбрать «Оплата частями».
- Спишем первый платёж и отправим вам заказ. Остальное — точно по графику.
На каждой карточке нарисовано несколько букв и картинок. Например, буквы «в», «А», «й» и картинки «смайлик», «пингвин» и «письмо». Все буквы прописные, разного цвета и размера, они расположены хаотично и под разными углами. Быстро распознать буквы не получится, надо быть внимательным.
⠀
Автор уделила особое внимание буквам, которые дети часто путают при письме по оптическому или кинетическому признаку. Например: Ч—У, и—ш—м—л, п—т, П—Т и другие буквы.
⠀
Важная особенность!
Буквы и картинки на всех карточках разные, но у каждой пары карточек есть один общий элемент.
Например:
Карточка 1: в, А, й, пингвин, письмо, вишенка, восклицательный знак, смайлик.
Карточка 2: в, г, ф, ц, ы, д, о, х.
На этих карточках повторяется только буква «в».
⠀
Варианты игр
С помощью пособия можно провести 6 разных игр. В каждой могут участвовать от 2 до 8 игроков.
⠀
Сначала дайте детям рассмотреть карты и обсудите, какие буквы, каких цветов и какие картинки. Выложите несколько карточек и поищите совпадения. После знакомства можно приступать к играм.
⠀
В играх дети ищут одинаковые буквы, стараются запомнить определенные буквы и пишут их по памяти, запоминают расположение букв, выполняют задания на ориентацию «право-лево» и «вверх-вниз».
🔹Игра «Разберём башню»
Задача игроков — набрать как можно больше карт.
Процесс
1. Положите перед каждым игроком по одной карте рубашкой вверх. Остальные карты — одной стопкой в центр стола и лицевой стороной вверх. Карты в центре — это «башня», ее надо разобрать.
2. По сигналу дети переворачивают свои карточки и ищут общую букву или картинку на своей карточке и карточке в «башне».
3. Первый, кто найдет и назовет общий элемент, забирает карточку из «башни» и кладет поверх своей.
И так до тех пор, пока дети не разберут «башню». В конце игры подсчитайте карточки у каждого ребенка: у кого больше, тот и победил.
🔹Игра «Строим башню»
Задача игроков — избавиться от своих карт раньше остальных.
Процесс
1. Положите одну карту в центр стола рубашкой вверх — это будет «башня», которую надо построить. Остальные карты поделите поровну и положите стопками лицевой стороной вверх рядом с каждый ребенком.
2. По сигналу переверните карту в центре. Дети должны найти и назвать общий элемент на своей карте и карте в «башне». Первый, кто это сделает, кладет свою карту поверх «башни».
3. Победит тот, кто первым переложит свои карты в «башню».
🔹Игра «Горячая картошка»
Задача игроков — избавиться от своих карт раньше остальных.
Игра проходит в несколько раундов. Каждый начинается с того, что вы раздаете детям по одной карточке рубашкой вверх.
Как проходит раунд
1. По сигналу дети переворачивают свои карты и кладут так, чтобы остальные их видели. Они ищут тот элемент, который повторяется на их карточке и карточке другого участника. Тот, кто первым нашел совпадение, кладет свою карточку поверх карточки другого участника.
Допустим, у нас играют Маша, Петя и Галя. Маша нашла одинаковую букву на своей карточке и карточке Пети. Она называет ее и кладет свою карточку поверх Петиной.
2. Постепенно у игроков меняются карточки и они ищут совпадения уже с них. Когда совпадение найдено, игрок передает все свои карты.
Петя теперь разглядывает Машину карточку, он ищет совпадение на ней и карточке Гали. Петя успевает первым найти и назвать повторяющийся элемент, и передает все свои карточки Гале.
3. Раунд заканчивается, когда все карты остаются в руках у одного игрока. Этот игрок проиграл.
У Маши и Пети больше нет карточек, а у Гали все три: своя, Машина и Петина. Она проиграла этот раунд, но может выиграть в следующем.
Задача игроков — найти, запомнить и записать максимальное количество совпадений на картах.
Для игры потребуется ручка и лист бумаги.
Процесс игры
1. Положите на стол 5 карт: четыре карты выложите квадратом рубашкой вверх, а пятую в центр квадрата лицевой стороной вверх.
2. Дети запоминают буквы и картинки на центральной карте. Затем вы переворачиваете ее, а остальные четыре карты открываете.
3. Через 20 секунд возвращаете все обратно: четыре карты закрыты, одна открыта. Игроки по памяти записывают буквы и названия картинок, которые совпали с центральной картой.
4. Когда игроки закончили писать, вы открываете все карты и вместе с детьми называете повторяющиеся элементы. Затем проверяете листки детей: одно правильное совпадение — один балл.
Может получиться так, что на угловых картах будет один и тот же элемент, совпадающий с центральной картой. В таком случае этот элемент надо записать дважды.
Игра продолжается до тех пор, пока в колоде есть несыгранные карты или кто-то из детей не наберет 30 баллов.
Задача игроков — собрать как можно больше карт.
Процесс игры
1. Выложите на стол ряды карт 3*3 или 4*4 рубашкой вверх. Рядом положите одну карту лицевой стороной вверх.
2. Выберите ребенка, который будет делать первый ход. Он говорит название любой буквы или картинки с открытой карты, и переворачивает одну закрытую карту. Если на перевернутой карте есть названный элемент, то ребенок забирает ее себе. Если символа нет — возвращает обратно.
3. Потом следующий ребенок переворачивает карту и так до тех пор, пока все карты не будут разобраны. Побеждает тот, кто собрал больше всех карт.
Задача игроков — набрать максимум выигрышных баллов.
Эта игра строится на изображениях на рубашке карт, а не на буквах и картинках на лицевой стороне.
1. Выложите на стол ряды карт 5*5 или более, рубашкой вверх.
Обратите внимание на кружок на оборотной стороне, у него должна быть четкая ориентация: вверху, внизу, слева или справа.
Совет: на первом этапе в помощь хорошо использовать дополнительные 4 карты со стрелочками.
2. С этим полем ребенок будет выполнять некоторые действия по определенному правилу. Варианты правил ниже, но вы можете придумать свое.
— Найди и закрой другой карточкой все карты, которые «смотрят» направо (налево, вниз, вверх).
— Найди каждую карточку, которая «смотрит» налево, и забери из поля карточку перед ней.
— Найди определенную закономерность в карточках. Например, последовательность вверх – налево.
— Найди все карты, которые «смотрят» налево, и поверни их вниз, а те, которые «смотрят» направо, поверни вверх.
— Найди все карточки, которые «смотрят» налево, и пометь фишкой следующую от них карту.
— Переверни картинками вверх карты, которые «смотрят» вверх, а те, которые «смотрят» вниз, убери с поля.
3. Выберите одно правило и объясните его ребенку. Он просматривает поле из карточек слева направо, от верхнего ряда к нижнему и выполняет задание.
4. Проверьте результат. За верное действие прибавьте 1 балл, за ошибочное — отнимите.